بمجرد أن التقط الإنسان أداة بدائية لأول مرة ، بدأ في تغيير العالم من حوله بنشاط. بشكل عام ، فإن المعنى الكامل لحياة بشرية معينة ينحصر في هذا النشاط أو ذاك. يمكن أن تكون إبداعية أو مدمرة ، عفوية أو هادفة ، روحية ، مادية أو إبداعية. في هذا المقال سنخبرك قدر المستطاع عن المسار الإبداعي للإنسان وخصائصه ومراحل تطوره.
الأنشطة البشرية الرئيسية
ما هو النشاط؟ بالمعنى الواسع ، هذه هي الطريقة التي يتعامل بها الشخص مع العالم من حوله. يختلف نشاط الإنسان عن نشاط الحيوان في النواحي التالية:
- وعي العملية
- تهدف إلى نتيجة معينة.
- نشاط تحولي
أي نشاط بشري له أهداف ودوافع وأساليب ووسائل وأدوات. كما أن لها كائنًا محددًا خاصًا بها (كائن أو ظاهرة أو الحالة الداخلية للشخص) ، والذي يتم توجيه هذا النشاط إليه.
بفي علم النفس الاجتماعي ، من المعتاد التمييز بين خمسة أنواع رئيسية من النشاط البشري - الإبداع واللعب والتعلم والتواصل والعمل. سنتحدث عن واحد منهم بمزيد من التفصيل أدناه.
جوهر مفهوم "الإبداع"
وفقًا لعلماء النفس ، هناك مستويان فقط من النشاط:
- الإنجابية ؛
- إبداعي.
المستوى الأول يوفر التكرار المبتذل لتلك الخوارزميات من الإجراءات التي تم إنشاؤها بواسطة أشخاص آخرين. تستند هذه الأنشطة على الخبرة ولا تتطلب مجهودًا عقليًا كبيرًا. يتضمن المستوى الإبداعي إنشاء منتج أو معرفة جديدة نوعياً ، وبالتالي المساهمة في تطوير الثقافة والحضارة الإنسانية ككل. وتجدر الإشارة إلى أن أي نشاط إبداعي مستحيل بدون الإنجاب. لكتابة قصيدة جديرة بالاهتمام ، لن تكفي موهبة واحدة. يجب أن يتعرف الشاعر أولاً على مفاهيم مثل القافية والإيقاع والقياس ، ناهيك عن القواعد النحوية وأسلوب الكلام.
وهكذا فإن الإبداع هو نشاط بشري معياره المميز تفرد نتائجه النهائية. يمكن النظر إلى مفهوم الإبداع من جانبين مختلفين: القدرة (بمعنى آخر ، الإبداع) أو كعملية تفكير. سيتم مناقشة هذا لاحقًا في مقالتنا.
من المهم أن نلاحظ أن الإبداع هو النشاط الوحيد الذي يستخدم في نفس الوقت ثلاث "أدوات" غير عادية إلى حد ما للدماغ البشري: الخيال والخيال والحدس. فرق مهم آخر بين الإبداعيكمن النشاط من الإنجاب في حقيقة أنه ليس فقط النتيجة النهائية ، ولكن أيضًا عملية هذا النشاط نفسها لها قيمة هنا.
بالمناسبة ، فرع منفصل من الفلسفة ، الاستدلال ، يتعامل مع مشاكل الإبداع والمسار الإبداعي للشخص.
مشكلة الإبداع: تاريخ من البحث
أولى المحاولات لدراسة ظاهرة مثل الإبداع بدأت في العصور القديمة. كان العديد من مفكري اليونان القديمة على يقين من أن جوهر الوجود البشري يكمن في هذا النشاط. في الوقت نفسه ، ميّز الفلاسفة القدماء بين الإبداع الإلهي والإنساني في الواقع.
لكن الفترة الأكثر نشاطًا للبحث في هذه المشكلة وقعت في القرن الماضي. في مطلع القرنين التاسع عشر والعشرين ، وُلد نظام خاص - سيكولوجية الإبداع. جمعت بين المعرفة والأفكار النفسية والجمالية والفلسفية.
في النصف الثاني من القرن العشرين ، كان هناك طلب على العمال المبدعين والمبدعين ، مما أعطى دفعة جديدة لتطوير هذا التخصص العلمي. في الوقت الحاضر ، ليس فقط علماء النفس ، ولكن أيضًا علماء الاجتماع وعلماء الثقافة وحتى الاقتصاديين يشاركون بنشاط في ذلك. كل هذا يؤكد مرة أخرى حقيقة أن دور الإبداع في المرحلة الحالية من التنمية البشرية ينمو باطراد.
النظريات الأساسية للإبداع
سيغموند فرويد ، كارل يونج ، ألفريد أدلر ، إريك نيومان ، أبراهام ماسلو - كل هؤلاء العلماء كانوا مهتمين بشكل أو بآخر بمشكلة الإبداع.
إذن ، سيئ السمعةيعتقد عالم النفس النمساوي سيغموند فرويد ، مؤلف نظرية التحليل النفسي ، أن الإبداع هو نوع من تسامي الطاقة الجنسية البشرية. لكن ، والد علم النفس التحليلي ، كارل يونغ ، اعتبر النماذج الأصلية للعقل الجماعي مصادر إلهام إبداعي - هياكل عديمة الشكل وراثيًا تتشكل في الفن.
نظرية مثيرة للاهتمام قدمها مؤسس علم النفس الفردي ، ألفريد أدلر. في رأيه ، يتم منح كل شخص في البداية إمكانات إبداعية. بالإضافة إلى ذلك ، تعتبر نظرية أدلر الفن وسيلة للإنسان للتعويض عن عيوبه وعيوبه الشخصية.
يعتبر علم نفس الجشطالت المسار الإبداعي للشخص بمثابة عملية تفكير خاصة ، ونتيجة لذلك يتم دمج الحقائق المتباينة في كل واحد ، مما يؤدي بدوره إلى ما يسمى بـ "البصيرة". وفقًا لمفهوم Yakov Ponomarev ، يعد الإبداع آلية وشرطًا رئيسيًا لتطوير المادة وتشكيل أشكالها وتنوعاتها الجديدة.
الإبداع كعملية
هكذا تحدث الطبيب وعالم وظائف الأعضاء الألماني هيرمان هيلمهولتز عن "البصيرة الإبداعية" في القرن التاسع عشر:
"غالبًا ما تغزو هذه البديهيات السعيدة الرأس بهدوء شديد لدرجة أنك لا تلاحظ على الفور معناها ، وأحيانًا تشير الصدفة فقط لاحقًا إلى متى وتحت أي ظروف جاءت: فكرة تظهر في الرأس ، لكنك لا تفعل ذلك" لا أعرف من أين أتت.
بهذه الطريقة ولدت الأفكار والاكتشافات العلمية في رأس عالم.
الإبداع هو ،بادئ ذي بدء ، عملية التفكير ، ونتيجة لذلك يتم تحقيق أفكار معينة لشخص ما في العالم الخارجي. هناك خمس سمات مميزة لأي عملية إبداعية:
- الإبداع. يهدف أي إبداع (مع استثناءات نادرة) إلى إنشاء منتج جديد ومفيد وذو أهمية اجتماعية.
- العفوية والأصالة والتفكير غير القياسي
- اتصال وثيق مع العقل الباطن.
- ذاتية المعبر عنها بوضوح للعملية ، والتي تمنح المبدع إحساسًا بالرضا الأخلاقي والروحي.
- التوجه الاجتماعي للعملية. يجب تقييم أي إبداع من قبل المجتمع ، ويمكن أن يكون هذا التقييم إيجابيًا وسلبيًا.
هنا يجدر ذكر مفهوم مهم آخر - المسار الإبداعي. يعني النشاط العملي المستقل للشخص (فنان ، شاعر ، كاتب ، موسيقي ، إلخ) لخلق قيمه الملموسة أو غير الملموسة (الأعمال). بمعنى أضيق ، المسار الإبداعي هو عملية الكشف التدريجي عن الإمكانات الإبداعية للفنان ، وعادة ما تتكون من عدة مراحل.
مراحل المسار الإبداعي
يقدم باحثون مختلفون تدرجهم الخاص لمراحل العملية الإبداعية. سننظر في ثلاثة منهم فقط.
يحدد عالم النفس السوفيتي ياكوف ألكساندروفيتش بونوماريف أربع مراحل متتالية من المسار الإبداعي:
- التحضير (العمل الواعي) - يخلق المتطلبات الأساسية للبصيرة و "تصور" الفكرة.
- النضج (فاقد للوعيwork) - تحريك الفكرة في الاتجاه الصحيح
- الإلهام (الانتقال من العمل اللاواعي إلى النشاط الواعي) هو "ولادة" فكرة ودخولها إلى مجال الوعي.
- تطوير (عمل واع) - الانتهاء من الفكرة والتحقق منها
اعتبر المشهور الروسي للعلم Pyotr Engelmeyer العملية الإبداعية من وجهة نظر عمل العالم المخترع وحدد ثلاث مراحل فقط من هذا النشاط. هذا هو:
- ولادة فكرة (فرضية الاختراع).
- تطوير مخطط أو خطة.
- التنفيذ البناء للخطة (لا يتطلب الكثير من الإبداع).
ص. قال K. Engelmeyer هذا:
"في الفصل الأول ، يُفترض أن الاختراع ، في الفصل الثاني ، يتم إثباته ، في الفصل الثالث ، يتم تنفيذه. الفعل الأول يعرفها غائيًا ، والثاني منطقيًا ، والثالث بشكل واقعي ".
حدد عالم نفس سوفيتي آخر P. M Yakobson سبع مراحل من العملية الإبداعية. ها هم:
- استعداد فكري لفعل الابداع
- تعريف المشكلة.
- توليد فكرة وصياغة المهام
- ابحث عن حلول لهذه المشاكل
- الحصول على مبدأ الاختراع (الاكتشاف).
- تحويل مبدأ إلى مخطط
- التصميم الفني للاختراع
أنواع أساسية
ما هي أنواع الإبداع الموجودة في العالم الحديث؟ هناك عدة تصنيفات. وفقًا لأحدهم ، لا يوجد سوى نوعان رئيسيان من النشاط الإبداعي: العملي والروحي. على الرغم من أن هذا التقسيم كافٍمشروط.
النشاط الإبداعي العملي ملموس ورائع. يساعد على تحويل الفكرة إلى حقيقة. وهنا ، بالطبع ، لا يمكن للمرء الاستغناء عن مهارات وقدرات عملية معينة. الإبداع الروحي أعمق وأكثر تشويقًا للعلماء ، لأنه من الصعب دراسته. هذا النوع من النشاط الإبداعي يحدث حصريًا في العقل البشري. علاوة على ذلك ، فإن المنشئ نفسه لا يتحكم دائمًا في هذه العملية.
هناك تصنيف أكثر تفصيلاً للنشاط الإبداعي. وبحسب ذلك فإن أنواع الإبداع التالية تتميز:
- فني (ويشمل ذلك الفنون الجميلة - النحت والرسومات والرسم وما إلى ذلك).
- الموسيقية والمرئية (متنوعة ، الكوريغرافيا ، فن السيرك ، السينما).
- أدبي (نثر ، شعر ، فولكلور).
- التطبيقية (الهندسة المعمارية ، الحرف اليدوية ، إلخ).
- علمي و تقني
- اجتماعي
- التربوية.
- رياضة و العاب
- سياسي
بشكل منفصل يجدر ذكر الإبداع العلمي. بعد كل شيء ، فهي ، إلى حد كبير ، قاطرة التقدم العلمي والتكنولوجي وتسمح للعلم على هذا النحو بغزو المزيد والمزيد من القمم. لا يمكن لعالم واحد الاستغناء عن الإبداع والإبداع ، سواء كان فيزيائيًا أو مدرسًا أو جغرافيًا أو عالم رياضيات.
ماذا يمكن أن يكون المسار الإبداعي لشخص معين؟ وكيف تحفزه على العمل؟ سيتم مناقشة هذا أكثر.
الإبداع والشخصية
الإبداعيمكن اعتبارها أيضًا عملية تفاعل الفرد مع الواقع المحيط. لذلك ، قال S. L Rubinshtein ما يلي: "من خلال إجراء تغييرات في العالم الخارجي ، يغير الشخص نفسه." يعتقد عالم النفس السوفيتي بوريس أنانييف أن الإبداع هو عملية تجسيد العالم الداخلي لفرد معين. ذهب الفيلسوف الروسي المعروف نيكولاي بيردييف إلى أبعد من ذلك في هذه القضية ، مشيرًا إلى أن "الشخصية هي عمل إبداعي".
عالم النفس والاقتصادي الأمريكي البارز أ. ماسلو يعتبر الإبداع كأداة للتعبير عن الذات للإنسان. في الوقت نفسه ، أصر على أن القدرة على النشاط الإبداعي فطرية وليست مكتسبة. كان لدى G. S. Altshuller وجهات نظر مماثلة. كان يعتقد أن كل إنسان لديه قدرات إبداعية ولكن شروط معينة ضرورية لتحقيقها.
دافع الإبداع
كيف تبدأ رحلة إبداعية؟ كيف تحفز نفسك على الإبداع؟ كتب في إن دروزينين في هذا الصدد أن "الإبداع يحفز نفسه". الشيء الرئيسي هو خلق الدافع الصحيح.
مرة أخرى ، يجدر التذكير بأن أي شخص لديه قدرات إبداعية ، بغض النظر عن نموه العقلي. لكن في الواقع ، لا يطور الجميع حاجة لتحقيق هذه الإمكانات الغنية والطبيعية. قد تكمن أسباب ذلك في التنشئة الخاطئة والقيود البيئية والقيود والمحرمات في المجتمع.
من الجدير بالذكر على الفور أنه يجب البحث عن الدافع للإبداع داخل الذات. يجب على الشخص أن يفعل شيئًا جديدًا وممتعًا.الإبداع تحت السوط هو ببساطة مستحيل.
إذا كان لديك "ركود إبداعي" ولا تعرف كيف تخرج منه ، فاتبع هذه التوصيات البسيطة:
- تشغيل الموسيقى المفضلة لديك.
- اقرأ كتابًا جيدًا أو شاهد فيلمًا جيدًا
- النوم (تأتي الأفكار الجيدة أحيانًا من نوم ليلة سعيدة).
- قم بتغيير المشهد ، وقم برحلة صغيرة.
- فكر بأشياء إيجابية فقط.
وفقًا للعديد من علماء النفس ، ستساعدك هذه النصائح البسيطة على العودة إلى أخدودك الإبداعي ومواصلة العمل برأس جديد وحيوية متجددة.
الفنون الشعبية والأكاديمية
يمكن أن يكون الإبداع مهنيًا (أكاديميًا) أو بدائيًا (شعبيًا). كل شيء بسيط للغاية هنا. تتبع الأكاديمية في الإبداع قواعد ومعايير واضحة ومقبولة عمومًا يتم تدريسها في جامعات وأكاديميات ومعاهد موسيقية خاصة. فيما يلي مثال للأكاديمية في الرسم
الفن الشعبي على العكس من ذلك لا يقبل أي قواعد. إنه حر ومستقل في سذاجته. إنها بدائية ، لكنها ليست سطحية. السادة الشعبيون ، كقاعدة عامة ، ليس لديهم تعليم خاص ويخلقون وفقًا لإلهام القلب. على سبيل المثال ، يوجد أدناه رسم لممثل معروف للفن الشعبي - الفنانة الأوكرانية Maria Primachenko.
يحتوي الفن الشعبي على عدة أنواع فرعية. من بينها:
- فن بدائي (ساذج)
- ديكور-الفنون التطبيقية.
- الفولكلور الشعبي
- فن الهواة.
- إبداع الهواة (المنزلي).
علاج بالإبداع
الإبداع ، كما اتضح ، يعالج الأمراض والعلل المختلفة. يعد العلاج بالفن من أكثر طرق العلاج النفسي شيوعًا اليوم ، حيث يجمع بين العلاج التقليدي والإبداع. يسمح للشخص بحل النزاعات الداخلية وتقليل التوتر وزيادة احترام الذات والقضاء على الانحرافات السلوكية. مؤلف هذه الطريقة هو الفنان أدريان هيل. تم استخدامه لأول مرة في منتصف القرن الماضي في الولايات المتحدة الأمريكية وإنجلترا.
اليوم ، يستخدم العلاج بالفن على نطاق واسع وفعال في الحالات التالية:
- الانحرافات في الأطفال
- الاضطرابات النفسية والعاطفية (الاكتئاب والوسواس القهري ونوبات الذعر وما إلى ذلك).
- التعافي من إصابات و أمراض خطيرة و طويلة الأمد
- محاربة العادات السيئة و الإدمان
الأنشطة الإبداعية الأكثر استخدامًا للأغراض العلاجية هي الرسم والنحت والموسيقى.
في الختام …
النشاط الإبداعي ، على الرغم من أنه يتطلب مهارات وقدرات معينة ، متاح للجميع تمامًا دون استثناء. لا تستطيع الرسم ولا تملك أذن موسيقية ولا موهبة أدبية؟ لا مشكلة! هناك العديد من مجالات الحياة الأخرى حيث يمكنك أن تدرك إمكاناتك الخفية - وهذا هو العلم ، وطرق التدريس ، والسياسة ، والرياضة. ابحث عن طريقك في الحياة الإبداعية وحققهالنجاح ، ابتكار شيء جديد وأصلي ، والحصول على متعة غير مسبوقة من العملية.
