الأعراف والقيم والقواعد الأخلاقية

2024 مؤلف: Henry Conors | [email protected]. آخر تعديل: 2024-02-12 03:31

المعايير الأخلاقية تشبه القواعد القانونية من حيث أن كلاهما يلعب دور الآلية الرئيسية التي يتم من خلالها تنظيم السلوك البشري. القواعد الأخلاقية هي قوانين غير مكتوبة تطورت على مر القرون. في القانون ، القوانين مكفولة قانونًا.

الثقافة الأخلاقية

الأعراف الأخلاقية ، القيم هي التجسيد العملي للأخلاق. تكمن خصوصيتهم في حقيقة أنهم يحددون وعي وسلوك الناس في جميع مجالات الحياة: الحياة اليومية ، والأسرة ، والأنشطة المهنية ، والعلاقات الشخصية.

الأعراف الأخلاقية هي مجموعة من القواعد التي تحدد السلوك البشري ، وانتهاكها يتسبب في إلحاق الضرر بالمجتمع أو مجموعة من الناس. تمت صياغتها كمجموعة محددة من الإجراءات. على سبيل المثال:

• بحاجة لإفساح المجال لمن هم أكبر سنا ؛
• تحية عند لقاء شخص آخر ؛
• كرم واحم الضعفاء
• يكون في الوقت المحدد ؛
• تحدث ثقافيا و بأدب
• ارتداء هذا أو ذاك الملابس ، وما إلى ذلك

الأساس لبناء شخصية صحية

المعايير الروحية والأخلاقية وتشكل القيم صورة الشخص المثالي بمعنى التوافق مع نمط التقوى. هذه هي الصورة التي يجب السعي من أجلها. وبالتالي ، يتم التعبير عن الأهداف النهائية لهذا الفعل أو ذاك. في شكل مثال ، يتم استخدام صورة مثل يسوع في المسيحية. حاول أن ينصف قلوب الناس ، كان شهيدًا عظيمًا.

تلعب القواعد والمعايير الأخلاقية دور إرشادات الحياة الشخصية لهذا الشخص أو ذاك. تحدد الشخصية أهدافها الخاصة ، والتي يتجلى فيها جانبها الإيجابي أو السلبي. يكافح معظم الناس من أجل السعادة والحرية ومعرفة معنى الحياة. المعايير الأخلاقية تساعدهم على تنظيم سلوكهم الأخلاقي وأفكارهم ومشاعرهم

تعمل الأخلاق في المجتمع كمزيج من ثلاثة عناصر هيكلية ، يمثل كل منها جانبًا من جوانب الأخلاق. هذه العناصر هي النشاط الأخلاقي والعلاقات الأخلاقية والوعي الأخلاقي.

الماضي الأخلاقي و الحاضر

بدأت هذه الظواهر في الظهور منذ زمن بعيد. شكل كل جيل ومجتمع من الناس فهمهم الخاص للخير والشر ، وطرقهم الخاصة في تفسير المعايير الأخلاقية.

إذا لجأنا إلى المجتمعات التقليدية ، فسنرى أن الشخصية الأخلاقية كانت تعتبر ظاهرة ثابتة ، مقبولة فعليًا في غياب حرية الاختيار. الشخص في ذلك الوقت لا يمكنه الاختيار بين قبول أو عدم قبول الاتجاهات السائدة ، كان عليه أن يتبعها دون قيد أو شرط.

بفي عصرنا ، على عكس الأعراف القانونية ، تعتبر الأعراف الأخلاقية توصيات لتحقيق السعادة للذات وللمجتمع المحيط. إذا تم تعريف الأخلاق السابقة على أنها شيء معطى من الأعلى ، وصفته الآلهة نفسها ، فهي اليوم شيء مشابه لعقد اجتماعي غير معلن ، وهو أمر مرغوب فيه لمتابعة. لكن إذا عصيت ، في الواقع ، يمكن إدانتك فقط ، لكن لا يتم استدعاؤك إلى المسؤولية الحقيقية.

يمكنك قبول القوانين الأخلاقية (لمصلحتك ، لأنها سماد مفيد لتنبت الروح السعيدة) ، أو ترفضها ، لكنها ستبقى في ضميرك. على أي حال ، فإن المجتمع بأكمله يدور حول الأعراف الأخلاقية ، وبدونها سيكون أدائه أدنى.

تنوع المعايير الأخلاقية

يمكن تقسيم جميع الأعراف والمبادئ الأخلاقية بشكل مشروط إلى مجموعتين: المتطلبات والأذونات. من بين المتطلبات الالتزامات والواجبات الطبيعية. يمكن أيضًا تقسيم الأذونات إلى غير مبالٍ ومتأخر.

هناك أخلاق عامة ، والتي تعني الإطار الأكثر توحيدًا. هناك مجموعة قواعد غير معلنة تعمل في بلد أو شركة أو منظمة أو عائلة معينة. هناك أيضًا إعدادات يبني وفقًا لها الشخص المنفصل سلوكه.

من أجل معرفة الثقافة الأخلاقية ليس فقط من الناحية النظرية ، ولكن أيضًا من الناحية العملية ، تحتاج إلى القيام بالأشياء الصحيحة التي سيقبلها ويوافق عليها الآخرون.

ربما الاخلاق مبالغ فيها

قد يبدو أن اتباع معايير الأخلاق يقيد الشخص في إطار ضيق. ومع ذلك ، فإننا لا نعتبر أنفسنا سجناء باستخدام التعليمات الخاصة بجهاز الراديو هذا أو ذاك. المعايير الأخلاقية هي نفس المخطط الذي يساعدنا على بناء حياتنا بشكل صحيح ، دون تعارض مع ضميرنا.

القواعد الأخلاقية في معظمها تتوافق مع المعايير القانونية. ولكن هناك حالات تتعارض فيها الأخلاق والقانون. دعونا نحلل هذه المسألة على مثال القاعدة "لا تسرق". دعنا نحاول طرح السؤال "لماذا لا يسرق هذا أو ذاك مطلقًا؟". في الحالة التي يكون فيها الخوف من المحكمة بمثابة الأساس ، لا يمكن اعتبار الدافع أخلاقيًا. أما إذا لم يسرق الإنسان ، على أساس الاعتقاد بأن السرقة سيئة ، فإن الفعل يقوم على القيم الأخلاقية. لكن في الحياة ، يحدث أن يعتبر شخص ما أن من واجبه الأخلاقي ، من وجهة نظر القانون ، انتهاكًا للقانون (على سبيل المثال ، يقرر الشخص سرقة دواء من أجل إنقاذ حياة أحد أفراد أسرته)

أهمية التربية الأخلاقية

لا تنتظر حتى تتطور البيئة الأخلاقية من تلقاء نفسها. يجب أيضًا أن يتم بناؤه ، وإدراكه ، أي للعمل على نفسه. ببساطة ، إلى جانب الرياضيات واللغة الروسية ، لا يدرس تلاميذ المدارس قوانين الأخلاق. وعند الدخول في المجتمع ، يمكن للناس أحيانًا أن يشعروا بالعجز والعجز وكأنهم ذهبوا إلى السبورة في الصف الأول واضطروا إلى حل معادلة لم يروها من قبل.

لذا فإن كل الكلمات التي تقيد الأخلاق ، وتستعبد ، وتجعله عبداً لشخص ما صحيحة فقط إذا كانت الأعراف الأخلاقية منحرفة ومعدلة للمصالح المادية لمجموعة معينة من الناس.

إضراب اجتماعي عن الطعام

في عصرنا ، فإن البحث عن المسار الصحيح في الحياة يقلق الشخص بدرجة أقل بكثير من الانزعاج الاجتماعي. يهتم الآباء أكثر بأن يصبح الطفل متخصصًا جيدًا أكثر من كونه شخصًا سعيدًا في المستقبل. يصبح الدخول في زواج ناجح أكثر أهمية من معرفة الحب الحقيقي. إنجاب طفل أهم من إدراك الحاجة الحقيقية للأمومة.

بالنسبة للجزء الأكبر ، المتطلبات الأخلاقية لا تروق للمنفعة الخارجية (إذا فعلت ذلك ، ستنجح) ، ولكن للواجب الأخلاقي (عليك أن تتصرف بطريقة معينة ، لأن هذا يمليه عليك الواجب) ، وبالتالي الحصول على صيغة الأمر ، يعتبر أمرًا مباشرًا وغير مشروط.

ترتبط الأعراف الأخلاقية و السلوك البشري ارتباطًا وثيقًا. ومع ذلك ، عند التفكير في قوانين الأخلاق ، يجب على الشخص ألا يتطابق مع اللوائح ، بل يجب أن يفي بها مسترشداً برغبته.