الأصول السائلة هي موارد المؤسسة التي يمكن تحويلها إلى نقد بسرعة إلى حد ما وبأقل تكلفة.
يتم التعرف على الأصول الأكثر سيولة على أنها أموال نقدية متنوعة في الحسابات المصرفية والودائع قصيرة الأجل. يتم تمثيل الأصول السائلة الأخرى من خلال الأصول المتداولة في شكل استثمارات مالية قصيرة الأجل (الأوراق المالية التي توجد فرصة لبيعها في أي وقت بسبب ارتفاع الأسعار في البورصة بمثابة أمثلة). لكن لا يمكن تسمية الذمم المدينة قصيرة الأجل بأصل عالي السيولة ، لكن سهولة بيعها هي أمر من حيث الحجم أعلى من الموجودات والأصول المتداولة الأخرى.
في الواقع ، يمكن تقييم الأصول السائلة مثل الحسابات المدينة من حيث سرعة تحصيلها أو بيعها. نقطة مهمة في القضية قيد النظر هي وجود سوق حرة حيث يمكن تداول مثل هذه الديون. أصول أقل سيولة - مخزونعلى شكل مواد أولية ومواد وتكاليف قيد التنفيذ
يتم تشكيل الميزانية العمومية المحلية على هذا النحو: أولاً ، يتم عرض الأصول غير المتداولة ، وبعد ذلك فقط - الأصول المتداولة. وبالتالي ، فإن الأصول الأكثر سيولة تشمل الاستثمارات قصيرة الأجل للموارد المالية والنقدية.
لتقييم أصول معينة ، يتم استخدام نسب سيولة مطلقة وسريعة وحالية. الأكثر شيوعًا فيما بينها هما المعاملان الثاني والثالث ، ويجب أن تصل قيمهما الطبيعية إلى واحد وتصل إلى اثنين على التوالي.
لتحديد ما ينتمي إلى الأصول السائلة ، من الضروري النظر في تلك الموارد ، والتي من خلالها يكون لدى المؤسسة فرصة لسداد ديونها في وقت قصير إلى حد ما. بمعنى آخر ، ما مدى سهولة تنفيذ مؤسسة ما هو مؤشر على استقرارها المالي.
عند تحليل النشاط المالي لكيان تجاري ، يمكن إعطاء تقييم للجدارة الائتمانية. للقيام بذلك ، يتم حساب جدوى الميزانية العمومية ، وستظهر نتائجها ما إذا كانت المؤسسة لديها الفرصة لسداد أي من التزاماتها بشكل كامل وفي الوقت المناسب. بمعنى آخر ، تميز السيولة قدرة الكيان على سداد الالتزامات قصيرة الأجل من خلال بيع أصوله الحالية.
من الضروري فهم مستوى الجدارة الائتمانية للمشروعلتحديد القدرة على السداد الكامل وفي الوقت المناسب لجميع التزاماتها. تتضمن منهجية تحليل سهولة تنفيذ الميزانية العمومية مقارنة الأموال المنعكسة في الأصل والمجمعة وفقًا لمستوى السيولة ، مع الخصوم المسجلة في المطلوبات والمجمعة وفقًا لاستحقاقها. عند إجراء التحليل ، يمكن استخدام المعاملات المقابلة ، والتي يتم حسابها في أي مؤلفات تعليمية موضوعية. يتم إجراء تحليل في بداية الفترة ونهايتها ، وتتم مقارنة النتائج التي تم الحصول عليها مع حدودها الطبيعية. وفي النهاية يتم استخلاص الاستنتاجات المناسبة.
