لا توجد شائعات أو ثرثرة حول حياة إيلينا فارتانوفا الشخصية. المعلومات فقط غير موجودة. يبدو أن عميدة كلية الصحافة بجامعة موسكو الحكومية ، إيلينا ليونيدوفنا فارتانوفا ، تعيش في وظيفة واحدة. الرحلات والاجتماعات والمقابلات والرسائل الجامعية والمهن والطلاب - هذا هو ما يصنع حياة امرأة جميلة بابتسامة لطيفة على وجهها.
سنوات الشباب
قضت طفولة وشباب إيلينا في بلدة ريفية. في سن مبكرة ، لم تستطع الفتاة حتى التفكير في أنها ستصبح واحدة من أشهر الصحفيين والعلماء في البلاد. ولد النجم المستقبلي في 22 ديسمبر 1959 في زاغورسك ، والتي أعيدت تسميتها لاحقًا باسم سيرجيف بوساد. في بلدة صغيرة بالقرب من موسكو ، مرت طفولة خالية من الهموم. تتذكر إيلينا تلك السنوات بأنها سعيدة ، مليئة بالسلام وأفراح العائلة.
عندما ذهبت إلى المدرسة ، أصبحت مهتمة بالتزلج والموسيقى. لكن كان من الصعب مواكبة كل شيء ، وكان على إيلينا أن تختار شيئًا واحدًا بناءً على إصرار والديها. استقرت على البيانو
الفتاة تحب القراءة. لطالما كانت الكتب رفقاء مخلصين في حياة إيلينا ليونيدوفنافارتانوفا. اليوم ، تقول العميد أن جميع طلاب الصحافة هم من عشاق الكتب كما هي. القراء الحالمون المبدعون.
الطريق إلى الصحافة
كانت عميدة المستقبل تبلغ من العمر 15 عامًا عندما فكرت لأول مرة في الصحافة. كانت هناك حياة مستقرة وهادئة في السبعينيات من القرن الماضي. في مثل هذه السن المبكرة ، يريد الجميع التغيير ، حياة مشرقة ومتنوعة ، مليئة بالأحداث. لم تكن إيلينا فارتانوفا استثناءً. لم ترغب في العمل في مصنع ، مثل والديها ، كانت تحلم برؤية العالم. لطالما امتدح مدرس الأدب الفتاة لعرضها الواضح للأفكار ومقالاتها الممتازة. وقررت إيلينا أنها ستحاول أن تصبح صحفية
دعم الوالدان ابنتهم ، رغم أنهم اعتبروها تافهة. لم تتطلب نسخة المصنع موظفين مستقلين ، وبدأت إيلينا في البحث عن فرص أخرى. عند وصولها إلى مكتب تحرير صحيفة المنطقة ، قالت إنها تريد النشر كصحفية ودخول جامعة موسكو الحكومية. كان الفريق ودودًا ومبهجًا ، وقد تم تكليفها بمهمة وإرسالها لكتابة ملاحظة حول مزرعة جديدة في المزرعة الجماعية.
أخذت إيلينا المهمة على محمل الجد. ذهبت إلى الحقول مرتدية أحذية بيضاء وملابس رسمية. بينما كنت أتجول في المزرعة الجماعية والمزرعة ، اتسخ كل شيء ، لكنني كتبت الكثير من المواد. في وقت لاحق ، اختار المحرر بضعة أسطر فقط للصحيفة ، لكن إيلينا ليونيدوفنا فارتانوفا تتذكر تجربتها الأولى في الصحافة بابتسامة
قبول ودراسات
الجريدة طبعت أكثر من عشرينملاحظاتها. نتيجة لذلك ، عندما دخلت كلية الصحافة ، تعاملت إيلينا بسهولة مع المنافسة الإبداعية. كانت الشهادة المدرسية ممتازة ، لكن الأولوية كانت للطلاب ذوي الخبرة في الصحف ، إذا جاز التعبير ، من ذوي الخبرة. لذلك ، كانت حقيقة دخول الفتاة إلى جامعة موسكو الحكومية للمرة الأولى مفاجأة كبيرة لإيلينا ووالديها.
تخرجت الفتاة بمرتبة الشرف عام 1981. حصلت على تخصص وبدأت أفكر في أين يمكنني المضي قدمًا. كانت إيلينا فارتانوفا مهتمة دائمًا بوسائل الإعلام الأجنبية ، ولكن في تلك السنوات ، تم نقل الأولاد فقط إلى قسم الأدب والصحافة الأجنبية إلى ياسين زاسورسكي.
تصرفت الفتاة بشكل غير عادي - لقد اشتركت كمستمع مجاني لـ Lyudmila Kustova. درس الصحافة البريطانية ، وكتب ورقة مصطلح. أدركت أنه في وسائل الإعلام الأجنبية ، ليس كل شيء سلسًا كما يعتقد الكثير من الناس. لكن مع ذلك ، في الآلية المعقدة لوسائل الإعلام الأجنبية ، وجدت الكثير من الأشياء الممتعة والمفيدة لنفسي.
لقاء مع الصحافة الغربية
في الحقبة السوفيتية ، سُمح للطلاب "بالخارج" بقراءة الصحافة الغربية. كانت الدولة وراء "الستار الحديدي" ، وسمح لطلبة القسم بدراسة الإعلام الأجنبي. كانت هناك غرف مغلقة في مكتبة لينين. كان الدخول فقط بتصاريح خاصة وجواز سفر. كانت هذه التجربة لا تقدر بثمن بالنسبة لإيلينا ، فقد كانت قادرة على دراسة ما كانت مهتمة به دائمًا.
كيف بقيت إيلينا فارتانوفا في جامعة موسكو الحكومية؟
ياسين زورسكي قبل الامتحان النهائي جمع الطلاب الواعدين ودعوتهم للعمل بالكلية. كان هذا ضروريًا للقبول في كلية الدراسات العليا. في هذا العصر السوفياتيمطلوب سنتين على الأقل من الخبرة في العمل.
كان Zasursky هو العميد وفهم أنه إذا غادروا الآن للعمل في وسائل الإعلام ، فمن غير المرجح أن يتذكروا دراساتهم العليا لاحقًا. الجامعة بحاجة إلى مدرسين شباب. عملت الفكرة. بقي جميع الطلاب الذين اختارهم تقريبًا للتدريس في جامعة موسكو الحكومية. و ايلينا ايضا
أثناء عملها في قسم الصحافة ، بدأت إيلينا تدرك أن البحث في مجال الإعلام الأمريكي والإنجليزي ، وكذلك الإعلام الألماني واسع للغاية بالفعل. وقررت دراسة الإعلام الجماهيري في فنلندا. لقد سجلت في دورات اللغة الفنلندية في الجامعة. في عام 1986 ، دافعت عن أطروحتها "هيلسينجين سانومات أكبر صحيفة برجوازية في فنلندا: المفاهيم الرئيسية للسياسة الخارجية وتشكيلها تحت تأثير رأس المال الاحتكاري."
أخصائي فريد
كانت إيلينا فارتانوفا مهتمة جدًا بوسائل الإعلام الفنلندية وتعترف بأن سنوات دراستها كانت مشرقة ومثيرة للاهتمام ، وفتحت الكثير من الأشياء الجديدة ووسعت آفاقها.
في مقابلاتها ، قالت إن الصحافة في روسيا تختلف عن الصحافة في أوروبا. على الرغم من أنها متشابهة ظاهريًا إلى حد ما ، إلا أن ثقافة المجتمع وتطوره يتركان بصماتهما. ويذكرنا أن عالمنا الروسي ميخائيل لومونوسوف هو من توصل إلى ما يسمى بمبادئ أخلاقيات الصحافة. هذا هو احترام الحقيقة ومصدر المعلومات والجمهور وتواضع الصحفي. هذه المبادئ لم تفقد أهميتها في الوقت الحاضر.
في عام 1999 ، ظهر حدث مهم في سيرة إيلينا فارتانوفا - دافعت عن أطروحتها"طريق الشمال إلى مجتمع المعلومات: تطور نموذج الإعلام الفنلندي". بدأت مسيرتها العلمية كطالبة وأجتازتها حتى النهاية في جامعتها المفضلة
في عام 2000 ، كانت إيلينا ليونيدوفنا فارتانوفا أستاذة في قسم الأدب الأجنبي والصحافة. في عام 2001 ، أصبحت نائبة العميد للأبحاث.
في عام 2004 أنشأت قسم الاقتصاد ونظرية وسائل الإعلام. لقد قادت ذلك
منذ 2009 Elena Vartanova - عميد كلية الصحافة بجامعة موسكو الحكومية
قبل ذلك ، ترأست الكلية بصفة عميد بالإنابة لمدة عامين. وانتظرت الموافقة على المنصب الذي تشغله حاليا
في تشرين الثاني (نوفمبر) 2009 ، كتب أكثر من 200 طالب في السنة الأولى من كلية الصحافة إملاء الاختبار المعتاد. حوالي أربعين طالبًا ارتكبوا أقل من ثمانية أخطاء لكل صفحة. ارتكب الباقي ما يصل إلى 25 خطأ في النص. وكان من بينهم 15 طالبًا ممتازًا دخلوا الكلية بمئة نقطة في امتحان الدولة الموحد. صدمت النتائج الجميع.
نفت إيلينا فارتانوفا الصلة بين انخفاض مستوى معرفة القراءة والكتابة لدى تلاميذ المدارس أمس وامتحان الدولة الموحد. في رأيها ، هذه مجرد أداة اختبار ، ولا يهم الشكل الذي يتم استخدامه. سواء كانت مقالة أو اختبارًا أو امتحانًا شفهيًا ، فلا يمكن أن يؤثر ذلك بأي شكل من الأشكال على عدد الأخطاء في كتابة النص. إما أن تعلم المدرسة الشيء الخطأ ، أو أن الشيء الخطأ مطلوب من الطلاب ، فهذا يحتاج إلى تسوية.
بالإضافة إلى ذلك ، دخلت اللغة العامية المنطوقة والمكتوبة على الإنترنت الثقافة بقوةالاتصال وخارج الشبكة وهذه مشكلة كبيرة. وفقًا لإيلينا ، يستعير تلاميذ المدارس الكلمات دون وعي ، وينقلونها لاحقًا إلى مقالات وإملاءات. اعتاد الأطفال على قراءة الكتب ، والآن يقرؤون الدردشات والمجموعات على الشبكات الاجتماعية والمنتديات. يتم دراسة هذه المشكلة في جامعة موسكو الحكومية.
بعد الاملاء الذي لا ينسى لم يكن هناك قمع و طرد بالكلية
عدلت Elena Vartanova الفصول الدراسية والمناهج بإجراء تغييرات طفيفة. الآن طلاب السنة الأولى يدرسون بشكل مكثف قواعد اللغة الروسية ، ويكافحون مع الأمية والأخطاء. في الواقع ، هم أنفسهم ليسوا ضد هذه الأنشطة ، بل يعتبرونها ضرورية قبل كل شيء لأنفسهم. بعد كل شيء ، هم صحفيون المستقبل. وفي هذه المهنة ، هناك حاجة إلى معرفة القراءة والكتابة ، نظرة واسعة وسعة الاطلاع.
ابتكارات
ابتداء من 1 سبتمبر 2011 تم تنفيذ برنامج تعليمي جديد "الصحافة" بالكلية. يظل اسم اتجاه التدريب كما هو ، لكن يتم التدريب وفقًا لمعايير جديدة. وتم تطوير هذه الابتكارات في كلية الصحافة بمشاركة إيلينا فارتانوفا. أخذت جامعة موسكو الحكومية في الاعتبار إصلاح التعليم الذي حدث في البلاد. كان من الضروري أيضًا الجمع بين معايير جامعة ولاية ميشيغان الخاصة ومتطلبات صناعة الإعلام. سيطر التطور الرقمي على العالم. تغيرت الجماهير الإعلامية بسرعة كبيرة في السنوات الأخيرة ، وفُرضت متطلبات جديدة على الصحفيين.
الآن يدرس الطلاب تحت إشراف العميد فارتانوفا التقنيات العالية والوسائط المتعددة والبيئة الرقمية. لا ننسى ، مع ذلك ، أن المعرفة الإنسانية الأساسية والأخلاقيات المهنية للصحفي هي في كثير من الأحيانأهم من فهم التعقيدات التكنولوجية.
"وسائل الإعلام" - سيتم افتتاح هذا الاتجاه قريباً في كلية الصحافة
هنا سيتم تدريب الطلاب على العمل في وسائل التواصل الاجتماعي. هذا مطلوب من قبل الحقائق الحديثة. وفقًا لإيلينا ليونيدوفنا ، تحدث ثورة في الانتقال من الصحف الورقية إلى الوسائط الرقمية المبتكرة. أصبحت الشبكات الاجتماعية مكانًا ليس فقط للتواصل ، ولكن أيضًا لتقديم مجموعة متنوعة من المعلومات. هذه أخبار وأحداث وحوادث. علاوة على ذلك ، يتم تقديم المعلومات بشكل أقصر وموجز.
في المستقبل غير البعيد ، ستدفع وسائل التواصل الاجتماعي المنشورات الورقية إلى أبعد من ذلك. بالطبع ، سيتعين علينا إعادة الهيكلة والانتقال إلى مساحة الإنترنت وإتقانها بفعالية. على الرغم من أن جميع دور النشر الكبرى لديها مواقعها الخاصة على الإنترنت لفترة طويلة.
الاهتمام بالعلوم
في المجتمع ، يتزايد الاهتمام بالصحافة العلمية منذ فترة طويلة. لذلك ، أنشأت Elena Vartanova وتشغيل مشروعين بنجاح. هذه هي كلية الصحافة العلمية ، والتي يمكن للطلاب من الكليات الأخرى التسجيل فيها ، و "مختبر الصحافة العلمية".
يعتقد عميد كلية الصحافة أنه من المهم أيضًا الترويج للعلم في وسائل الإعلام لأن هناك الكثير من المنشورات المشبوهة والاكتشافات المزعومة في هذا المجال على الشبكة. تثير بعض الأحجار السحرية وفلاتر المياه السحرية عقول القراء غير المستنيرين. هذا هو السبب في أنه من الضروري تعزيز جودة الصحافة العلمية.
في سيرة إيلينا فارتانوفا ، لم يذكر زوجها. الجميعتركز حياتها على التدريس وتطوير الذات. تقول إيلينا ليونيدوفنا دائمًا أن الصفات الرئيسية للصحفي هي حب الناس والمسؤولية والفضول. وهي ترقى إلى مستوى تلك المعايير العالية بنفسها.
