رجل النهضة ، أو "polymath" (رجل عالمي) ، هو شخص متطور بشكل شامل ولديه العديد من المعرفة وخبير في العديد من التخصصات العلمية.
يرجع هذا التعريف إلى حد كبير إلى الفنانين العظماء والمفكرين العظام والعلماء في عصر النهضة الأوروبية (بدءًا من حوالي 1450). مايكل أنجلو بوناروتي ، جاليليو جاليلي ، نيكولاس كوبرنيكوس ، ميغيل سيرفيت ، ليون باتيستا ألبيرتي ، إسحاق نيوتن هم أهم أسماء الأشخاص الذين كانوا باحثين في العديد من مجالات العلوم والفن في وقت واحد. لكن ربما يكون الممثل الأكثر ذكاءً ، الرجل الحقيقي لعصر النهضة ، هو ليوناردو دافنشي. كان فنانًا ومهندسًا وعالم تشريح مهتمًا بالعديد من التخصصات الأخرى وأحرز تقدمًا كبيرًا في أبحاثه.
مصطلح "polymath" يسبق عصر النهضة ويأتي من الكلمة اليونانية "polymathes" ، والتي يمكن ترجمتها على أنها "تمتلك الكثير من المعرفة" - وهي فكرة كانت في غاية الأهمية لأفلاطون وأرسطو ، المفكرين العظام العالم القديم.
قال ليون باتيستا البرتي: "يمكن للناس فعل أي شيء ،اذا كانوا يريدون." جسدت هذه الفكرة المبادئ الأساسية للنزعة الإنسانية في عصر النهضة ، والتي حددت أن الفرد غير محدود في إمكانياته وتطوره. بالطبع ، يجب أن يُنسب مفهوم "رجل النهضة" فقط إلى الأفراد الموهوبين الذين حاولوا تطوير مهاراتهم في جميع مجالات المعرفة ، في الفنون ، في النمو البدني ، على عكس الأشخاص الآخرين الذين عاشوا في تلك الحقبة ، والذين كانوا أكثر من مجتمع ضعيف التعليم.
الكثير من المثقفين يطمحون إلى منصب "الرجل الكوني".
كانوا يشاركون باستمرار في تحسين الذات ، وتطوير قدراتهم ، وتعلم اللغات الأجنبية ، وإجراء البحوث العلمية ، وفهم وشرح المشاكل الفلسفية ، وتقدير الفن ، وممارسة الرياضة (إتقان أجسادهم). في مرحلة مبكرة ، عندما تم تعريف المفهوم بشكل عام ، كان لدى المتعلمين إمكانية الوصول إلى الكثير من المعرفة - أعمال المفكرين والفلاسفة اليونانيين (فقدت العديد من الأعمال في القرون اللاحقة). بالإضافة إلى ذلك ، كان رجل عصر النهضة خليفة تقاليد الفروسية. كان فرسان العصور الوسطى المبكرة ، كما تعلم ، أناسًا متعلمين ، ومتمرسين في الشعر والفنون ، ولديهم أخلاق جيدة ، وكان لديهم استقلال شخصي (باستثناء واجبات الحاكم الإقطاعي). وحق الإنسان في الحرية هو الموضوع الرئيسي للإنسانية الحقيقية لعصر النهضة.
إلى حد ما ، لم تكن الإنسانية فلسفة ، بل كانت طريقة بحث. يعتقد الإنسانيون أن الشخص في عصر النهضة يجب أن يأتينهاية حياته بعقل عظيم وجسد عظيم. كل هذا يمكن تحقيقه من خلال التعلم والتحسين المستمر. كان الهدف الرئيسي للإنسانية هو خلق شخص عالمي يجمع بين التفوق الفكري والبدني.
إعادة اكتشاف النصوص القديمة واختراع طباعة التعلم الديمقراطي وسمح للأفكار بالانتشار بسرعة أكبر. خلال أوائل عصر النهضة ، تم تطوير العلوم الإنسانية بشكل خاص. في الوقت نفسه ، أرست أعمال نيكولاس الكوسا (1450) ، التي سبقت وجهة نظر كوبرنيكوس حول مركزية الشمس ، الأساس للعلوم الطبيعية إلى حد ما. لكن مع ذلك ، كان علم عصر النهضة والفنون (كتخصصات) مختلطين للغاية في بداية العصر. وخير مثال حي على ذلك هو العبقري الكبير ليوناردو دافنشي ، وهو رسام بارز ، يُدعى أيضًا أبو العلم الحديث.
