لقد سمع الجميع عن سقراط مرة واحدة على الأقل في حياتهم. ترك هذا الفيلسوف اليوناني القديم بصمة مشرقة ليس فقط في تاريخ هيلاس ، ولكن في كل الفلسفة. من الأمور ذات الأهمية الخاصة للدراسة جدلية سقراط باعتبارها فنًا للحوار الإبداعي. أصبحت هذه الطريقة أساس تعاليم الفيلسوف اليوناني القديم بأكملها. مقالنا مخصص لسقراط وتعاليمه ، والتي أصبحت أساسًا لمزيد من تطوير الفلسفة كعلم.
سقراط: عبقري و لا رحمة
قيل الكثير عن الفيلسوف العظيم ، فقد ورد ذكر شخصيته أكثر من مرة في تطور الفلسفة وعلم النفس. تم النظر إلى ظاهرة سقراط من زوايا مختلفة ، وكانت قصة حياته مليئة بالتفاصيل المذهلة. لفهم ما عناه سقراط بمصطلح "ديالكتيك" ولماذا اعتبره الطريقة الوحيدة الممكنة لمعرفة الحقيقة والوصول إلى الفضيلة ، عليك أن تعرف القليل عن حياة الفيلسوف اليوناني القديم.
ولد سقراط في القرن الخامس قبل الميلاد في عائلة نحات وقابلة. بما أن ميراث الأب ، وفقًا للقانون ، كان يجب أن يستلمه الأخ الأكبرفيلسوف ، منذ صغره لم يكن لديه ميل لتجميع الثروة المادية وقضى كل وقت فراغه في التعليم الذاتي. كان لدى سقراط مهارات خطابية ممتازة ، كان بإمكانه القراءة والكتابة. بالإضافة إلى ذلك ، درس الفنون واستمع إلى محاضرات من قبل الفلاسفة السفسطائيين الذين روجوا لسيادة "أنا" الإنسان على كل القواعد والأعراف.
على الرغم من نمط الحياة غريب الأطوار لمتسول حضري ، كان سقراط متزوجًا ولديه العديد من الأطفال وكان معروفًا بأنه أشجع محارب شارك في الحرب البيلوبونيسية. طوال حياته لم يغادر الفيلسوف أتيكا ولم يفكر حتى في حياته خارج حدودها.
احتقر سقراط الممتلكات المادية ودائمًا ما كان يسير حافي القدمين بملابس متضررة بالفعل. لم يترك وراءه عملاً أو مقالة علمية واحدة ، لأن الفيلسوف كان يعتقد أن المعرفة لا يمكن تعليمها وغرسها في الإنسان. يجب دفع الروح للبحث عن الحقيقة ، ولهذا فإن الخلافات والحوارات البناءة هي الأنسب. غالبًا ما كان سقراط يتهم بعدم اتساق تعاليمه ، لكنه كان دائمًا على استعداد للدخول في مناقشة والاستماع إلى رأي خصمه. ومن الغريب أن هذا كان أفضل طريقة للإقناع. تقريبًا كل من سمع عن سقراط وصفه مرة واحدة على الأقل بأنه حكيم.
وفاة الفيلسوف العظيم هي أيضًا رمزية بشكل مدهش ، فقد أصبحت استمرارًا طبيعيًا لحياته وتعاليمه. بعد اتهام سقراط بإفساد عقول الشباب بآلهة جديدة ليست آلهة أثينا ، تمت محاكمة الفيلسوف. لكنه لم ينتظر الحكم والحكم ، لكنه اقترح التنفيذ بنفسهأخذ السم. الموت في هذه الحالة كان يعتبره المتهم تحررًا من الضجة الأرضية. على الرغم من حقيقة أن الأصدقاء عرضوا إنقاذ الفيلسوف من السجن ، إلا أنه رفض ولقي موته بثبات بعد تناول جرعة من السم. وفقًا لبعض المصادر ، كان هناك شوكران في الكأس.
بضع ضربات على الصورة التاريخية لسقراط
حقيقة أن الفيلسوف اليوناني كان شخصية بارزة يمكن استنتاجها بعد وصف واحد لحياته. لكن بعض السكتات الدماغية تميز سقراط بشكل مشرق بشكل خاص:
- ظل دائمًا في حالة بدنية جيدة ، وشارك في تمارين مختلفة ، وكان يعتقد أن هذه هي أفضل طريقة لعقل سليم ؛
- التزم الفيلسوف بنظام تغذية معين قضى على التجاوزات ، لكنه في الوقت نفسه أعطى الجسم كل ما يحتاجه (يعتقد المؤرخون أن هذا هو ما أنقذه من الوباء أثناء الحرب البيلوبونيسية) ؛
- تحدث بشكل سيء عن المصادر المكتوبة - لقد أضعفوا ، وفقًا لسقراط ، العقل ؛
- كان الأثيني دائمًا على استعداد للنقاش ، وبحثًا عن المعرفة يمكنه السفر عدة كيلومترات ، ويسأل حكماء معروفين.
منذ منتصف القرن التاسع عشر ، في وقت التطور الأعلى لعلم النفس ، حاول الكثيرون وصف سقراط وأنشطته من حيث المزاج والميول. لكن المعالجين النفسيين لم يتوصلوا إلى توافق في الآراء ، وأرجعوا فشلهم إلى الحد الأدنى من المعلومات الموثوقة عن "المريض".
كيف وصلنا تعليم سقراط
فلسفةأصبح سقراط - الديالكتيك - أساسًا للعديد من التيارات والاتجاهات الفلسفية. تمكنت من أن تصبح قاعدة للعلماء الحديثين والمتحدثين ، بعد وفاة سقراط ، واصل أتباعه عمل المعلم ، وتشكيل مدارس جديدة وتحويل الأساليب المعروفة بالفعل. تكمن صعوبة إدراك تعاليم سقراط في غياب كتاباته. نعرف عن الفيلسوف اليوناني القديم بفضل أفلاطون وأرسطو وزينوفون. اعتبر كل منهم أنه من دواعي الشرف كتابة عدة مقالات عن سقراط نفسه وتعاليمه. على الرغم من حقيقة أنه قد وصل إلى عصرنا في الوصف الأكثر تفصيلاً ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أن كل مؤلف قد جلب موقفه الخاص ولمسة ذاتية للتفسير الأصلي. من السهل رؤية ذلك من خلال مقارنة نصوص أفلاطون وكسينوفون. يصفون سقراط نفسه وأنشطته بطرق مختلفة تمامًا. في العديد من النقاط الرئيسية ، يختلف المؤلفون بشكل جذري ، مما يقلل بشكل كبير من موثوقية المعلومات المقدمة في أعمالهم.
فلسفة سقراط: البداية
أصبح ديالكتيك سقراط القديم اتجاهًا جديدًا تمامًا وجديدًا في التقاليد الفلسفية الراسخة في اليونان القديمة. يعتبر بعض المؤرخين ظهور شخصية مثل سقراط أمرًا طبيعيًا ومتوقعًا. وفقًا لقوانين معينة لتطور الكون ، يظهر كل بطل بالضبط عندما تكون هناك حاجة ماسة إليه. بعد كل شيء ، لم تنشأ حركة دينية واحدة من الصفر ولم تذهب إلى أي مكان. إنها ، مثل الحبوب ، سقطت على تربة خصبة ، نبتت فيها وأتت ثمارها. يمكن إجراء تشبيهات مماثلة معجميع الإنجازات والاختراعات العلمية ، لأنها تظهر في اللحظة الأكثر ضرورة للبشرية ، وفي بعض الحالات تغير جذريًا التاريخ الإضافي للحضارة بأكملها.
يمكن قول الشيء نفسه عن سقراط. في القرن الخامس قبل الميلاد ، تطور الفن والعلوم بوتيرة سريعة. نشأت تيارات فلسفية جديدة باستمرار ، واكتسبت أتباعًا على الفور. في أثينا ، كان من الشائع جدًا التجمع وعقد مسابقات أو حوارات خطابية حول موضوع حساس يهتم بالسياسة بأكملها. لذلك ، ليس من المستغرب أن تنشأ ديالكتيك سقراط على هذه الموجة. يجادل المؤرخون أنه وفقًا لنصوص أفلاطون ، ابتكر سقراط تعاليمه كمعارضة للفلسفة الشعبية للسفسطائيين ، التي عارضت وعي وفهم مواطن أثينا.
ولادة ديالكتيك سقراط
تناقض ديالكتيك سقراط الذاتي بشكل كامل وكامل تعاليم السفسطائيين حول هيمنة "أنا" الإنسان على كل شيء اجتماعي. كانت هذه النظرية شائعة جدًا في أتيكا وقد طورها الفلاسفة اليونانيون بكل طريقة ممكنة. جادلوا بأن الشخص ليس مقيدًا بأي معايير ، فكل أفعاله تأتي من الرغبات والقدرات. بالإضافة إلى ذلك ، كانت فلسفة ذلك الوقت تهدف تمامًا إلى البحث عن أسرار الكون والجوهر الإلهي. تنافس العلماء في البلاغة ، وناقشوا خلق العالم ، وسعى إلى إضفاء أكبر قدر ممكن من فكرة المساواة بين الإنسان والآلهة. اعتقد السفسطائيون أن اختراق أعظم الألغاز من شأنه أن يمنح البشرية قوة عظيمة ويجعلها جزءًا من شيء غير عادي. بعد كل شيء ، حتى في وضعها الحاليالفرد حر ولا يستطيع أن يبني أفعاله إلا على حاجاته الخفية
لفت سقراط انتباه الفلاسفة لأول مرة للإنسان. تمكن من نقل دائرة المصالح من الإلهية إلى الشخصية والبسيطة. تصبح معرفة الإنسان أضمن طريقة لتحقيق المعرفة والفضيلة ، وهو ما وضعه سقراط على نفس المستوى. كان يعتقد أن أسرار الكون يجب أن تبقى في مجال المصالح الإلهية ، ولكن يجب على الإنسان أولاً وقبل كل شيء أن يعرف العالم من خلال نفسه. وهذا كان يجب أن يجعله عضوًا خيرًا في المجتمع ، لأن المعرفة فقط هي التي تساعد في التمييز بين الخير والشر والكذب من الحقيقة.
أخلاق و ديالكتيك سقراط: باختصار عن الشيء الرئيسي
استندت الأفكار الرئيسية لسقراط إلى قيم إنسانية بسيطة. كان يعتقد أنه يجب عليه دفع طلابه قليلاً للبحث عن الحقيقة. بعد كل شيء ، فإن عمليات البحث هذه هي المهمة الرئيسية للفلسفة. أصبح هذا البيان وتقديم العلم في شكل مسار لا نهاية له اتجاهًا جديدًا تمامًا بين حكماء اليونان القديمة. الفيلسوف نفسه يعتبر نفسه نوعًا من "القابلة" ، والتي ، من خلال التلاعب البسيط ، تسمح بحكم وتفكير جديد تمامًا أن يولد في العالم. لم ينكر سقراط أن للشخصية البشرية إمكانات كبيرة ، لكنه جادل بأن المعرفة الكبيرة وفهم الذات يجب أن يؤدي إلى ظهور قواعد معينة للسلوك والأطر التي تتحول إلى مجموعة من المعايير الأخلاقية.
أي أن فلسفة سقراط قادت الإنسان إلى طريق البحث ، عند كل منهمايجب أن يؤدي الاكتشاف والمعرفة الجديدة إلى طرح الأسئلة مرة أخرى. لكن هذا الطريق وحده هو الذي يضمن استلام الفضيلة ، معبراً عنها بالمعرفة. قال الفيلسوف إن وجود أفكار عن الخير ، لن يفعل الإنسان الشر. وبذلك يضع نفسه في إطار يساعده على الوجود في المجتمع ويفيده. المعايير الأخلاقية لا تنفصل عن معرفة الذات ، فهم ، وفقًا لتعاليم سقراط ، يتبعون بعضهم البعض.
لكن معرفة الحقيقة وولادتها ممكنة فقط من خلال دراسة متعددة الأوجه للموضوع. كانت حوارات سقراط حول موضوع معين بمثابة أداة لاكتشاف الحقيقة ، لأنه فقط في النزاع ، حيث يجادل كل خصم بوجهة نظره ، يمكن للمرء أن يرى ولادة المعرفة. ينطوي الديالكتيك على المناقشة حتى يتم توضيح الحقيقة بالكامل ، وتتلقى كل حجة حجة مضادة ، وهكذا تستمر حتى يتم تحقيق الهدف النهائي - الحصول على المعرفة.
مبادئ الديالكتيك
العناصر المكونة لديالكتيك سقراط بسيطة للغاية. لقد استخدمهم طوال حياته ومن خلالهم نقل الحقيقة لطلابه وأتباعه. يمكن تمثيلها على النحو التالي:
1. "اعرف نفسك"
أصبحت هذه العبارة أساس فلسفة سقراط. كان يعتقد أنه يجب أن تبدأ جميع الأبحاث منها ، لأن معرفة العالم متاحة فقط لله ، والشخص مقدر لمصير مختلف - يجب أن يبحث عن نفسه ويعرف قدراته. يعتقد الفيلسوف أن ثقافة وأخلاق الأمة كلها تعتمد على مستوى المعرفة الذاتية لكل فرد من أفراد المجتمع.
2."أعلم أنني لا أعرف أي شيء"
يميز هذا المبدأ سقراط بشكل كبير عن الفلاسفة والحكماء الآخرين. ادعى كل منهم أن لديه أعلى قدر من المعرفة وبالتالي يمكنه أن يطلق على نفسه حكيمًا. من ناحية أخرى ، اتبع سقراط مسار البحث ، والذي لا يمكن إكماله مسبقًا. يمكن أن تتسع حدود وعي الشخص إلى ما لا نهاية ، لذلك تصبح البصيرة والمعرفة الجديدة مجرد خطوة على الطريق إلى أسئلة وعمليات بحث جديدة.
بشكل مفاجئ ، حتى أوراكل دلفي اعتبر سقراط الأكثر حكمة. هناك أسطورة تقول إن الفيلسوف ، بعد أن علم بهذا ، كان متفاجئًا للغاية وقرر معرفة سبب هذا التوصيف الممتع. نتيجة لذلك ، أجرى مقابلات مع الكثير من أكثر الأشخاص ذكاءً في أتيكا وتوصل إلى نتيجة مفاجئة: تم الاعتراف به على أنه حكيم لأنه لا يتباهى بمعرفته. "أعلم أنني لا أعرف شيئًا" - هذه أعلى حكمة ، لأن المعرفة المطلقة متاحة لله فقط ولا يمكن منحها للإنسان.
3. "الفضيلة معرفة"
كان من الصعب جدًا إدراك هذه الفكرة في الدوائر العامة ، لكن سقراط كان بإمكانه دائمًا مناقشة مبادئه الفلسفية. جادل بأن أي شخص يسعى جاهداً لفعل ما يرغب به قلبه فقط. وما تريد إلا جميلة وجميلة ، فإن فهم الفضيلة التي هي الأجمل ، يؤدي إلى التنفيذ الدائم لهذه الفكرة.
يمكن القول أن كل من عبارات سقراط المذكورة أعلاه يمكن اختزالها إلى ثلاث ركائز:
- معرفة الذات
- تواضع فلسفي
- انتصار المعرفة والفضائل
يتم تمثيل ديالكتيك سقراط كحركة وعي تجاه فهم الفكرة وتحقيقها. في كثير من الحالات ، يظل الهدف النهائي بعيد المنال ويظل السؤال مفتوحًا.
طريقة سقراط
الديالكتيك ، الذي ابتكره الفيلسوف اليوناني ، يحتوي على طريقة تسمح لك بالشروع في طريق معرفة الذات واكتساب الحقيقة. لديها العديد من الأدوات الأساسية التي لا تزال تستخدم بنجاح من قبل الفلاسفة من مختلف التيارات:
1. المفارقة
بدون القدرة على الضحك على نفسك ، من المستحيل أن تفهم الفكرة. بعد كل شيء ، وفقًا لسقراط ، فإن الثقة العقائدية بالنفس في صواب الفرد تعيق تطور الفكر ولا تترك مجالًا للشك. استنادًا إلى طريقة سقراط ، جادل أفلاطون في أن الفلسفة الحقيقية تبدأ بالتعجب. يمكن أن يجعل الشخص يشك ، وبالتالي يتقدم بشكل كبير على طريق معرفة الذات. غالبًا ما أدى ديالكتيك سقراط ، المطبق في المحادثات العادية مع سكان أثينا ، إلى حقيقة أنه حتى أكثر اليونانيين ثقة في معرفتهم بدأوا يشعرون بخيبة أمل في ذاتهم السابقة. يمكننا القول أن هذا الجانب من المنهج السقراطي مطابق للمبدأ الثاني للديالكتيك.
2. مايوتكس
يمكن تسمية Maieutics بالمرحلة الأخيرة من السخرية ، حيث يلد الشخص الحقيقة ويقترب من فهم الموضوع. من الناحية العملية ، يبدو الأمر كما يلي:
- الرجل يتخلص من غطرسته
- يتفاجأ ويخيب ظنه لجهله وغبائه ؛
- يأتي لفهم الحاجة للبحث عن الحقيقة ؛
- يمر الطريقإجابات على الأسئلة التي طرحها سقراط ؛
- كل إجابة جديدة تخلق سؤالاً آخر ؛
- بعد سلسلة من الأسئلة (ويمكن طرح الكثير منها في حوار مع نفسه) ، يلد الشخص الحقيقة بشكل مستقل.
جادل سقراط بأن الفلسفة هي عملية مستمرة لا يمكن ببساطة أن تتحول إلى قيمة ثابتة. في هذه الحالة يمكن توقع موت فيلسوف يصبح دوغمائيا.
Maieutics لا ينفصل عن الحوارات. من خلالهم يمكن للمرء أن يصل إلى المعرفة ، وقد علم سقراط محاوريه وأتباعه أن يبحثوا عن الحقيقة بطرق مختلفة. لهذا ، فإن الأسئلة الموجهة إلى الآخرين وإلى نفسك جيدة بنفس القدر من الأهمية. في بعض الحالات يكون السؤال المطروح على نفسه هو الذي يصبح حاسمًا ويؤدي إلى المعرفة.
3. الاستقراء
السمة المميزة لمحاورات سقراط هي أن الحقيقة لا يمكن بلوغها. إنه الهدف ولكن الفلسفة نفسها مخفية في التحرك نحو هذا الهدف. الدافع للبحث هو الديالكتيك في أكثر مظاهره مباشرة. الفهم ، وفقًا لسقراط ، ليس استيعاب الحقيقة كغذاء ، ولكن فقط تعريف الذات الضرورية والطريق إليها. في المستقبل ، فقط الحركة إلى الأمام تنتظر الشخص ، والتي لا يجب أن تتوقف.
الديالكتيك: مراحل التطور
كان ديالكتيك سقراط هو الأول ، ويمكن القول ، إنه مرحلة عفوية في تطور الفكر الفلسفي الجديد. نشأت في القرن الخامس قبل الميلاد واستمرت في التطور بنشاط في المستقبل. بعض المراحل التاريخية لديالكتيك سقراطيقصر الفلاسفة على ثلاثة معالم رئيسية ، لكن في الواقع يتم تمثيلهم بقائمة أكثر تعقيدًا:
- الفلسفة القديمة ؛
- فلسفة القرون الوسطى ؛
- فلسفة عصر النهضة ؛
- فلسفة العصر الحديث ؛
- الفلسفة الكلاسيكية الألمانية ؛
- الفلسفة الماركسية
- الفلسفة الروسية
- الفلسفة الغربية الحديثة.
تثبت هذه القائمة ببلاغة أن هذا الاتجاه قد تطور عبر جميع المراحل التاريخية التي مرت بها البشرية. بالطبع ، لم يتلق ديالكتيك سقراط دافعًا جادًا للتطور في كل منهما ، لكن الفلسفة الحديثة تربط به العديد من المفاهيم والمصطلحات التي ظهرت بعد وفاة الفيلسوف اليوناني القديم بكثير.
الخلاصة
مساهمة سقراط في تطوير العلوم الفلسفية الحديثة لا تقدر بثمن. لقد ابتكر طريقة علمية جديدة للبحث عن الحقيقة وحول طاقة الإنسان إلى نفسه ، مما أتاح له الفرصة لمعرفة كل جوانب "أنا" الخاصة به والتأكد من صحة القول: "أنا أعلم أنني لا أعرف شيئًا."
