ظهرت البراغماتية في الفلسفة في السبعينيات من القرن التاسع عشر ، وقد عبر تشارلز بيرس عن الأفكار الرئيسية للتيار. اعتقد البراغماتيون أنهم قد أصلحوا الفلسفة بالكامل ، وتخلوا عن مبادئها الأساسية وقرروا استخدام نهجهم الخاص في النظر إلى الحياة البشرية. الفكرة الأساسية للتدفق هي موقف عملي تجاه حياة كل فرد. البراغماتية في الفلسفة ، باختصار ، تقدم عدم إضاعة الوقت في حل المشكلات النظرية التي لا علاقة لها بالواقع ، ولكن الاهتمام فقط بالمشكلات الإنسانية الملحة والنظر في كل شيء من وجهة نظر المنفعة الشخصية.
كما ذكرنا سابقًا ، كان مؤسس الحركة تشارلز بيرس. من المهم أن نلاحظ أن تعاليمه الفلسفية لا تقتصر على البراغماتية وتبريرها. يقول بيرس إن التفكير ضروري فقط لتطوير اعتقاد مستقر ، أي الاستعداد الواعي للتصرف بطريقة أو بأخرى في كل حالة محددة. المعرفة في فلسفته ليست انتقالًا من الجهل إلى المعرفة ، بل هي حركة من الشك إلى الإيمان الراسخ. يعتقد بيرس أن الاعتقاد يكون صحيحًا إذا كان الفعلبناءً عليه يؤدي إلى النتيجة العملية المقابلة. يحدد ما يسمى بـ "مبدأ بيرس" كل البراغماتية في الفلسفة ، ويتم استنفاد جوهر الأفكار الإنسانية بالكامل من خلال النتائج الحقيقية (العملية) التي يمكن استخلاصها منها. أيضًا من تعاليم بيرس ، تتبع ثلاث أفكار رئيسية للتوجيه:
- التفكير هو تحقيق الرضا النفسي الذاتي
- الحقيقة هي ما تتجلى في شكل نتيجة عملية
- الأشياء عبارة عن مجموعة من النتائج العملية
يقول ويليام جيمس ، أحد أتباع أفكار بيرس ، أن لكل شخص فلسفته الخاصة. الواقع متعدد الأوجه ، ولكل فرد طريقته الخاصة في إدراكه ، ويؤدي الجمع بين كل هذه الطرق إلى تكوين صورة تعددية للعالم. الحقيقة هي ما يناسب وضعًا معينًا في الحياة أكثر من أي شيء آخر ويتوافق مع تجربة كل فرد. تأخذ البراغماتية في فلسفة جيمس أيضًا أساسًا لتصور الحقيقة كشيء له تطبيق عملي. اقتباسه الشهير: "الحقيقة هي ورقة نقدية صالحة فقط في ظل ظروف معينة."
تعتبر الفلسفة الغربية الحديثة أن براغماتية جون ديوي هي تعليم الاتجاه بأكمله الذي كان له التأثير الأكبر على الولايات المتحدة. ادعى ديوي أنه يخلق فلسفة مجتمع ديمقراطي. طور نظرية البحث العلمي ولكن في نفس الوقتالعلم في تعاليمه ليس سوى طريقة يتخذ بها الناس أفضل الإجراءات. المعرفة الموضوعية للعالم مستحيلة. الإدراك هو تدخل نشط للموضوع في عملية البحث ، تجربة على كائن. يستخدم التفكير لحل مواقف المشاكل. يتم إنشاء الواقع في عملية البحث العلمي. المنتجات المختلفة لنشاط المجتمع (قوانين ، أفكار) لا تعكس الواقع ، بل تعمل على الحصول على فوائد عملية في موقف معين.
